REPASO DE RADICALES

Os dejo un enlace a la web Descartes para que repaséis los radicales. Para poder visualizar las escenas interactivas, es posible que debáis instalar en el ordenador determinados programas. La propia web os facilita el proceso.
 

Espero que os sirva de ayuda.
 

http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Radicales/indice.htm

También podéis practicar con dos enlaces de EDAD (ENSEÑANZA DIGITAL A DISTANCIA) sobre:

• NÚMEROS REALES:

http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/EDAD_4eso_A_reales/index_2.htm

• POTENCIAS Y RADICALES:

http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/EDAD_4eso_B_radicales/index_quincena2.htm 

CUESTIONARIO SOBRE ENTEROS

Os dejo un cuestionario sobre la unidad de enteros. Prestad atención a los enunciados, pensad bien las respuestas y cuando lo hayáis terminado me lo enviáis. ¡Animo!

Perdonadme, había un problema a la hora de rellenar el cuestionario, aquí lo tenéis ya arreglado.

MUJERES MATEMÁTICAS

Como os anuncié a todos, este año realizaremos pequeños dossieres sobre matemáticos y matemáticas. Os pongo una galería de imágenes de mujeres matemáticas, que no tienen puesto el nombre, pero sí un número. Pues bien, el primer trabajo que quiero que hagáis es buscar en Internet el nombre de cada una de ellas.

 

 

DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

Como sabéis, el próximo día 25 de noviembre se celebra el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Con motivo de ello, este lunes, todos nosotros vamos a colocar citas y/o poemas en un mural que se ha puesto cerca del patio.

 

Uno de dichos  poemas es Libre te quiero de Agustín García Calvo, del que a continuación os pongo la letra:

Libre te quiero,

como arroyo que brinca

de peña en peña.

Pero no mía.

 

Grande te quiero,

como monte preñado

de primavera.

Pero no mía.

 

Buena te quiero,

como pan que no sabe

su masa buena.

Pero no mía.

 

Alta te quiero,

como chopo que en el cielo

se despereza.

Pero no mía.

 

Blanca te quiero,

como flor de azahares

sobre la tierra.

Pero no mía.

 

Pero no mía

ni de Dios ni de nadie

ni tuya siquiera.

y la versión de Amancio Prada:

REPASO NÚMEROS ENTEROS

Como os comenté, os dejo una presentación que os puede servir de repaso para la primera unidad.

MAT2_UD1_PP1_NumerosEnteros from Paula Prado



 

EXPERIENCIAS CON ENERGÍA ELECTRÓSTATICA

Os comenté, hace unos días, que hay muchas experiencias sencillas relacionadas con la energía electrostática que se pueden hacer con materiales de casa.

Aquí os dejo un vídeo, muy interesante, de una de ellas.

NÚMEROS REALES Y APROXIMACIONES.

Como conviene que repaséis lo que hemos estudiado hasta ahora, os aconsejo que visitéis la unidad didáctica NÚMEROS REALES Y APROXIMACIONES  de la página web DESCARTES.  Encontraréis explicaciones, ejemplos y ejercicios interactivos.

CÁMARA CLARA

¿Alguna vez habéis calcado un dibujo? No os preocupéis, seguro que no sois los únicos. Antiguamente, incluso se utilizaban "artefactos" que mejoraban notablemente la calidad de los dibujos, como por ejemplo, la cámara clara ...

PARA REPASAR LA DIVISIBILIDAD

Aquí os dejo una ficha de problemas de divisibilidad, con soluciones,  que os servirá de  repaso.

FICHA DE DIVISIBILIDAD PARA PRIMERO DE ESO

INSTRUCCIONES: Resuelve cada ejercicio y relaciónalo con las soluciones de abajo. Cada solución tiene asociada una palabra. Si ordenas las palabras según el número del ejercicio obtendrás un refrán popular.

1.     Un panadero necesita envases para colocar 200 magdalenas y 75 bizcochos en cajas lo más grande posible, pero sin mezclar. ¿Cuántas magdalenas o bizcochos pueden colocarse en cada caja? ¿Cuántas cajas hacen falta?

 2.     Los autobuses de las líneas A y B coinciden en cierta parada a las 8:00 h. Si los de la línea A salen cada 24 minutos y los de la línea B cada 20 minutos. ¿A qué hora volverán a coincidir?

 3.     Saray  tiene una caja llena de cromos. Se da cuenta que puede agruparlos de 5 en 5, de 10 en 10 y de 12 en 12, sin que sobre ni falte ninguno. Si el número de cromos está entre 220 y 250, ¿cuántos cromos tiene exactamente?

Aquí, podréis encontrar actividades de Matemáticas para la ESO, curiosidades y enlaces con otras webs o blogs que me parecen interesantes. Espero que os sirvan de ayuda.